அஃப்ளூயன்ஸா என்றால் என்ன?
"அஃப்ளூயன்ஸா" என்பது ஒரு சமூக நிலை, இது அதிக செல்வந்தராகவோ அல்லது வெற்றிகரமாகவோ இருக்க வேண்டும் என்ற விருப்பத்திலிருந்து எழுகிறது. ஒரு நபரின் சமூக நிலை மற்றும் / அல்லது நிதி சலுகை காரணமாக அவர்களின் செயல்களின் விளைவுகளை புரிந்து கொள்ள இயலாமை என்றும் இது வரையறுக்கப்படுகிறது.
முக்கிய எடுத்துக்காட்டுகள்
- அஃப்ளூயன்ஸா என்பது ஒரு சமூக நிலை, இது அவர்களின் சமூக நிலை காரணமாக அவர்களின் செயல்களுக்கு அவர்கள் பொறுப்பேற்க மாட்டார்கள் என்று நம்பும் உயர் அந்தஸ்து அல்லது சலுகை உள்ள பதவிகளில் தனிநபர்களிடையே தன்னை முன்வைக்கிறது. செல்வச்செழிப்பால் பாதிக்கப்பட்டுள்ள தனிநபர்கள் தங்கள் செயல்களின் சமூக மறுபயன்பாடுகளை அங்கீகரிக்கத் தவறிவிடுகிறார்கள், இது மற்றவர்களுக்கு மன அல்லது உடல் ரீதியான தீங்கு அல்லது வேதனையை ஏற்படுத்தக்கூடும். அஃப்ளூயன்சா என்பது செல்வத்தையும் வெற்றிகளையும் குவிப்பதற்கான ஒற்றை எண்ணம் கொண்ட முயற்சியைக் குறிக்கிறது, இது உறவுகளை சேதப்படுத்தும் மற்றும் மனச்சோர்வு மற்றும் / அல்லது பதட்டத்தை ஏற்படுத்தும் ஆற்றலைக் கொண்டுள்ளது. சமூக விஞ்ஞானிகள் சமகாலத்தில் செல்வாக்கு தோற்றத்தை குறை கூறுகின்றனர் செல்வத்தை காரணமாக்கும் ஆனால் இந்த சமூக நிலையைத் தவிர்ப்பதற்கான உத்திகளை வழங்கும் கலாச்சாரம்.
Affluenza
அஃப்ளூயன்ஸாவைப் புரிந்துகொள்வது
அஃப்ளூயன்ஸா என்ற சொல் "செல்வம்" மற்றும் "இன்ஃப்ளூயன்ஸா" என்ற சொற்களின் கலவையாகும். இது வலுவான பொருள்முதல் மதிப்புகளைக் கொண்ட ஒரு கலாச்சாரத்தின் அறிகுறியாகும், அங்கு செல்வங்களின் குவிப்பு மிக உயர்ந்த சாதனைகளில் ஒன்றாக கருதப்படுகிறது. இந்த நிலையில் பாதிக்கப்படுவதாகக் கூறப்படும் மக்கள் பொதுவாக தாங்கள் தொடரும் பொருளாதார வெற்றியை ஒற்றை எண்ணத்தில் காணலாம், அவர்கள் அடைந்தவுடன் அவர்கள் நிறைவேறவில்லை என்று உணர்கிறார்கள். அவர்கள் ஏற்கனவே அதிருப்தியின் நிலையான நிலையில் வாழ்கிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் ஏற்கனவே வைத்திருப்பதை விட எப்போதும் விரும்புகிறார்கள்.
அஃப்ளூயன்சா கோட்பாட்டின் ஆதரவாளர்கள், இந்த நிபந்தனையால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் பணம் மகிழ்ச்சியை வாங்குவார்கள் என்ற அனுமானத்தின் கீழ் செயல்படுகிறார்கள் என்று கூறுகின்றனர். இருப்பினும், செல்வத்தைத் தேடுவது அவர்களை நிறைவேற்றுவதைக் கொள்ளையடிப்பதை அவர்கள் அடிக்கடி கண்டறிந்து, நிரந்தரமாக திருப்தியடையாமல் இருப்பதை உணர்கிறார்கள். அவர்கள் பெரும்பாலும் சாதாரண சமுதாயத்தில் செயல்படுவதில் சிக்கல் மற்றும் சரியான மற்றும் தவறுகளை வேறுபடுத்திப் பார்க்கிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் வாழும் சலுகை உலகம் உலகின் பிற பகுதிகளிலிருந்து அவர்களைப் பாதுகாக்கிறது மற்றும் மிதமான பின்னணியிலான மக்களிடம் பச்சாத்தாபத்தை வளர்ப்பதைத் தடுக்கிறது.
வளர்ந்து வரும் வருமான சமத்துவமின்மை கொண்ட ஒரு சமூகத்தில், நிதி சலுகை உள்ளவர்கள் மக்களிடமிருந்து பெருமளவில் தங்களைத் தாங்களே ஒதுக்கி வைக்கும் வாய்ப்பு அதிகம். இந்த நிகழ்வு சுய-நிலைத்திருக்கக்கூடிய உரிமை உணர்வை வளர்க்கிறது: செல்வந்தர்கள் தாங்கள் ஒரு சிறந்த சமூக அறிவாற்றல் மற்றும் திறமை கொண்ட ஒரு சமூக வகுப்பிற்குள் நுழைந்ததாக உணர்கிறார்கள், இதன் விளைவாக, மற்றவர்களுக்கு பொருந்தும் சமூகத்தின் விதிகள் அவர்களுக்கு பொருந்தாது.
வேலை மற்றும் பணம் சம்பாதிப்பதில் கவனம் செலுத்துதல், தனிப்பட்ட உறவுகள், மனச்சோர்வு, நிதி நிலைக்கு நேரடியாக பிணைக்கப்பட்ட ஒரு சுய உருவம், மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வது அல்லது தொடர்புபடுத்துவதில் சிரமம் ஆகியவை அடங்கும்.
அஃப்ளூயன்ஸா மற்றும் மீடியா
ஒரு சமூக நிலையாக அஃப்ளூயன்சா புத்தகங்கள் மற்றும் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளுக்கு உட்பட்டது மற்றும் குற்றவியல் சோதனைகளில் ஒரு பாதுகாப்பாக பயன்படுத்தப்படுகிறது.
டிசம்பர் 2013 இல், ஒரு டெக்சாஸ் இளைஞன் குடிபோதையில் வாகனம் ஓட்டும்போது நான்கு பாதசாரிகளை அடித்து கொலை செய்தான், அவனுடைய சலுகை பெற்ற வளர்ப்பு தனது செயல்களின் விளைவுகளைப் புரிந்து கொள்ளும் திறனைத் தடுத்தது என்று அவரது வழக்கறிஞர் வெற்றிகரமாக வாதிட்டதை அடுத்து 10 ஆண்டுகள் தகுதிகாண் மற்றும் பூஜ்ய சிறைத்தண்டனை விதிக்கப்பட்டது.
ஜூன் 2016 இல், வளாகத்தில் ஒரு பெண் மாணவியை பாலியல் வன்கொடுமை செய்ததாக குற்றம் சாட்டப்பட்ட ஸ்டான்போர்ட் பல்கலைக்கழக நீச்சல் வீரருக்கு ஆறு மாத சிறைத்தண்டனை கிடைத்தது. தண்டனையைப் படித்து, அதன் மென்மையை நியாயப்படுத்தும் போது, இந்த வழக்கில் நீதிபதி ஒரு சிறைத் தண்டனை பிரதிவாதிக்கு "கடுமையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்" என்று கூறினார். விமர்சகர்கள் இது மாணவரின் செல்வத்திற்கும், அடைக்கலம் வளர்ப்பிற்கும் ஒரு குறிப்பு என்று குற்றம் சாட்டுகின்றனர், இந்த இரண்டு காரணிகளும் அவரது தண்டனையை பாதிக்க அனுமதிக்கப்பட்டன.
அமெரிக்காவில் அஃப்ளூயன்ஸா
அமெரிக்க அமெரிக்கா போன்ற பொருளாதார ரீதியாக சாத்தியமான நாடுகளில் அஃப்ளூயன்சா மிகவும் பரவலாக உள்ளது, முரட்டுத்தனமான தனிமனிதவாதத்தின் வீடு என்ற புகழ் உள்ளது. எவ்வாறாயினும், வருமானம் ஈட்டுபவர்களில் முதலிடத்தை அடைவது உங்கள் குடும்பத்தின் முந்தைய தலைமுறைகள் முதலிடத்தில் இருந்தால் வருமானம் ஈட்டுபவர்களில் உங்கள் பெற்றோர்களும் முதலிடத்தில் இருந்தால் மிக எளிதாக இருக்கும் என்று சமீபத்திய ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. அமெரிக்கர்கள் பிறந்த சமூக பொருளாதார வர்க்கம் அவர்கள் அடைந்த சமூக அந்தஸ்துடன் வலுவாக தொடர்புடையது; இது சமூக சூழ்நிலையை நிலைநிறுத்துகிறது, அங்கு செல்வந்தர்களின் நிலை உருவாகிறது.
இரண்டு ஸ்டான்போர்டு ஆராய்ச்சியாளர்களால் எழுதப்பட்ட ஒரு 2019 ஆய்வறிக்கை ஒரு ஆய்வை வெளியிட்டது, இது அமெரிக்க குடும்பங்களின் “இடைநிலை நெகிழ்ச்சித்தன்மை” (IGE) ஐ பகுப்பாய்வு செய்தது - வேறுவிதமாகக் கூறினால், பெற்றோரின் வருமானம் வயதுவந்த குழந்தைகளின் வருவாயை எந்த அளவிற்கு பாதித்தது. ஒட்டுமொத்தமாக, அவர்கள் சராசரியாக சுமார் 0.5 ஐ.ஜி.இ.யைக் கண்டறிந்தனர், அதாவது குழந்தையின் இறுதி ஊதியத்தில் பெற்றோரின் வருமானம் பாதிக்கு மேல் உள்ளது (அதாவது பெண்களை விட ஆண்களுக்கு ஐ.ஜி.இ ஓரளவு அதிகமாக இருந்தது - 0.52 எதிராக 0.47).
இருப்பினும், வருமான அளவின் உயர் இறுதியில் இருப்பவர்களைப் பார்த்தபோது, தொடர்பு மூன்றில் இரண்டு பங்கு போன்றது. எனவே நீங்கள் அவ்வாறு பிறந்திருந்தால் நீங்கள் செல்வந்தர்களாக முடிவடையும் வாய்ப்பு அதிகம் (மேலும், அமெரிக்காவின் பொருளாதார இயக்கம் குறைந்து வருவதைப் பார்க்கவும்).
செல்வந்தர்களிடையே சமூக இயக்கம் இல்லாததைக் காட்டும் ஒரே ஆராய்ச்சி இதுவல்ல. புரூக்கிங்ஸ் இன்ஸ்டிடியூஷனின் சக ஊழியரான ரிச்சர்ட் வி. ரீவ்ஸ், வருமானம் ஈட்டும் குடும்பங்களில் முதலிடத்தில் பிறந்த குழந்தைகளில் 30% பேர் அங்கேயே தங்கியிருக்க வாய்ப்புள்ளது என்று குறிப்பிட்டுள்ளார். மற்றொரு 26% பெரியவர்களாக இரண்டாவது மிக உயர்ந்த இடத்தில் முடிகிறது.
இருப்பினும், நீங்கள் இரண்டு வழிகளிலும் பிறந்திருந்தால், முதல் இரண்டு குவிண்டில்ஸை உருவாக்குவதற்கான முரண்பாடுகள் வியத்தகு அளவில் குறைவாக இருக்கும். மிகக் குறைந்த மட்டத்தில் தொடங்கும் வெள்ளைக் குழந்தைகள், வளர்ந்தவர்களாக முதல் 40% ஐ வெடிக்க ஒரு நான்கில் ஒரு வாய்ப்பு மட்டுமே இருப்பதாக ரீவ்ஸ் தெரிவித்துள்ளது. கறுப்பின குழந்தைகளைப் பொறுத்தவரை, இந்த எண்ணிக்கை இன்னும் மோசமானது: அடிவாரத்தில் வளரும் 51% பேர் இளமைப் பருவத்திலேயே இருக்கிறார்கள்.
படம் 1. வருமானம் ஈட்டுபவர்களில் ஒரு குறிப்பிட்ட குவிண்டில் (20%) பிறந்த ஒரு நபர் ஒவ்வொரு குவிண்டிலிலும் 40 வயதிற்குள் முடிவடையும் என்ற முரண்பாட்டை பின்வரும் விளக்கப்படம் வெளிப்படுத்துகிறது.
எவ்வாறாயினும், சமூகத்தின் ஒவ்வொரு பிரிவும் அதற்கு முந்தைய தலைமுறையினரால் சமமாக பாதிக்கப்படவில்லை என்பது கவனிக்கத்தக்கது. எடுத்துக்காட்டாக, ஸ்டான்போர்ட் குழு பெண்களுக்கு ஆண்களை விட அவர்களின் வருமானத்திற்கும் பெற்றோரின் வருமானத்திற்கும் குறைவான தொடர்பு இருப்பதைக் கண்டறிந்தது. ஒரு வாய்ப்பு: கணவர்கள் ஒரு பெரிய சம்பளத்தை சம்பாதிக்கும்போது பெண்கள் குறைவாகவே வேலை செய்கிறார்கள்.
நீங்கள் வசிக்கும் இடமும் சமூக இயக்கத்தை பாதிக்கும் என்று தெரிகிறது. சால்ட் லேக் சிட்டி மற்றும் சான் ஜோஸ் போன்ற சில நகரங்களில் வசிப்பவர்கள் ஒப்பீட்டளவில் அதிக அளவில் மேல்நோக்கி இயங்குவதாக ஒரு ஆய்வு கண்டறிந்துள்ளது. மில்வாக்கி மற்றும் அட்லாண்டா போன்ற பிற இடங்களில், ஏணியை மேலே நகர்த்துவதற்கான வாய்ப்புகள் மிகச்சிறியவை.
'நன்மை பரிமாற்றம்'
சமூக விஞ்ஞானிகள் "நன்மைக்கான இடைநிலை பரிமாற்றம்" என்று அழைப்பதற்கு பல விளக்கங்கள் உள்ளன. எதிர்கால ஊதியங்களில் கல்வியின் முக்கிய செல்வாக்கு மிக அடிப்படையானது. செல்வந்த பெற்றோர்கள் கல்லூரி பட்டங்களை பெறுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம், இதன் மூலம் தங்கள் குழந்தைகளும் பல்கலைக்கழகத்தில் சேர முன்மாதிரியாக பணியாற்றுகிறார்கள். தங்கள் குழந்தைகளை சிறந்த பள்ளிகளில் சேர்ப்பதற்கான வழிகளும் அவர்களுக்கு உண்டு.
ஒரு ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் ஆய்வு கண்காணிக்கப்பட்டது பால்டிமோர் நகரில் முதல் வகுப்பு முதல் 20 களின் பிற்பகுதி வரை சுமார் 800 மாணவர்கள் வாழ்கின்றனர். குறைந்த வருமானம் கொண்ட மாணவர்களில் 4% மட்டுமே கல்லூரிக் கல்வியைப் பெற்றனர், ஒப்பிடும்போது அதிக பணக்கார குடும்பங்களைச் சேர்ந்த 45% குழந்தைகள். பல்கலைக்கழக பட்டம் பெற்ற மாணவர்கள் அதிக ஊதியம் பெறும் வேலையைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான சிறந்த நிலையில் உள்ளனர்.
ஒரு தலைமுறையிலிருந்து அடுத்த தலைமுறைக்கு செல்வம் செல்வதற்கான தெளிவான காரணங்களையும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர். உதாரணமாக, வளமான பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் அதிக நேரம் செலவழிக்க முனைகிறார்கள் என்று ஆய்வுகள் கண்டறிந்து வருவதாக ரீவ்ஸ் குறிப்பிடுகிறார், இது நீண்டகால வெற்றிக்கு வழிவகுக்கும் திறன்களையும் குணநலன்களையும் அதிகமாகக் கொடுக்கக்கூடும்.
ஒருவரின் ஆரம்ப ஆண்டுகளில் அந்த கூடுதல் கவனம் குறிப்பாக முக்கியமானது. ஏழ்மையான குடும்பங்களில் உள்ள குழந்தைகள் வசதியான, படித்த குடும்பங்களைச் சேர்ந்தவர்களைக் காட்டிலும் குறைவான சொற்களைக் கேட்கிறார்கள் - ஒரு மதிப்பீட்டின்படி, 4 வயதிற்குள் 30 மில்லியன் அதிகம் என்று ரீவ்ஸ் தெரிவித்துள்ளது. குறைந்த நன்மை பயக்கும் இந்த குழந்தைகள் பள்ளியில் நுழையும் நேரத்தில், அவர்கள் ஏற்கனவே சொல்லகராதி அடிப்படையில் பின்தங்கியுள்ளனர்.
அஃப்ளூயன்ஸாவைத் தவிர்ப்பது
அஃப்ளூயன்ஸாவை உத்தியோகபூர்வமாக கண்டறிதல் எதுவும் இல்லை, அதாவது இது உண்மையில் தனக்குத்தானே ஒரு கோளாறு அல்ல, மாறாக தவறான சூழ்நிலைக்கு பங்களிக்கும் சூழ்நிலைகள் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் காரணிகளைக் குறிக்கிறது. இருப்பினும், பெற்றோர்கள் தங்கள் சந்ததிகளில் அதன் வளர்ச்சியைத் தடுக்க உதவும் வழிகள் உள்ளன.
பெற்றோரின் இந்த ஹெலிகாப்டர் சகாப்தத்தில், குழந்தைகள் பணம் மற்றும் நிதி குறித்து இருளில் வைக்கப்படுகிறார்கள், ஆனால் விரைவில் நீங்கள் அந்த விஷயங்களைப் பற்றி அவர்களுக்குக் கற்பிக்கத் தொடங்கினால், அவர்கள் நிதி ரீதியாகப் பொறுப்பாளர்களாக மாறுவார்கள். குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்வதில் பெரும்பாலானவை உங்களைப் பார்ப்பதே ஆகும், எனவே உங்கள் கடின உழைப்பைப் பற்றி அவர்களிடம் சொன்னால், வங்கியில் பணத்தை எவ்வாறு சேமிக்கிறீர்கள் என்பதைக் காட்டுங்கள், உந்துவிசை ஷாப்பிங்கில் ஈடுபடாதீர்கள், உங்கள் பிள்ளைகளும் அவ்வாறு செய்ய மாட்டார்கள்.
பணத்தை எவ்வாறு கையாள்வது என்பதை அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்
உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு பணத்தின் மதிப்பு மற்றும் அதை எவ்வாறு நிர்வகிப்பது என்று புரியவில்லை என்றால், அவர்கள் அதிக நேரம் அதைத் தொங்கவிட மாட்டார்கள். பணத்தை எவ்வாறு கையாள்வது என்பதை குழந்தைகளுக்குக் கற்பிப்பதற்கான ஒரு சிறந்த வழி, அவர்கள் சம்பாதிக்கும் பணத்தை அல்லது அவர்களுக்குக் கொடுக்கப்படும் பணத்தை மிச்சப்படுத்தக்கூடிய சொந்த வங்கிக் கணக்குகளுடன் அவற்றை அமைப்பதாகும். அவர்களின் பிறந்த நாள் அல்லது விடுமுறைக்கு ஒரு காசோலையைக் கொடுங்கள், அதை அவர்கள் தங்கள் சேமிப்புக் கணக்கில் வைக்கலாம். உங்கள் குழந்தைகள் வயதாகும்போது, அவர்கள் கணக்கைக் கட்டுப்படுத்துவார்கள். பெரும்பாலும் என்ன நடக்கிறது என்றால், குழந்தை தான் சேமித்த பணத்தை மதிப்பிடத் தொடங்குகிறான், அற்பமான ஒன்றைச் செலவழிப்பதைப் பற்றி இருமுறை யோசிக்கிறான்.
எல்லைகளை அமைக்கவும்
குழந்தைகள் எதை விட்டு வெளியேற முடியும் என்பதைப் பார்க்க எல்லைகளை சோதிக்க கடினமாக உழைக்கிறார்கள், ஆனால் நீங்கள் வரம்புகளை நிர்ணயித்தால், அது நிதி பொறுப்புள்ள பெரியவர்களை உருவாக்கும். உங்கள் குழந்தையின் ஒவ்வொரு விருப்பத்தையும் நீங்கள் கொடுத்தால், அது உடனடி மனநிறைவு மற்றும் கடனுக்கான வாழ்க்கைக்கு அவர்களை அமைக்கும். உங்கள் பிள்ளைகள் தங்கள் மரபுரிமையைப் பெறும்போது அல்லது குடும்ப வணிகத்தை நிறைவேற்றும்போது அவர்கள் பெற விரும்பும் மதிப்புகள் அவை அல்ல. பரிசுகளை ஒரு எடுத்துக்காட்டு என்று எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்: உங்கள் பிள்ளை ஒரு பணத்தைப் பெற்றால், அதில் முக்கால்வாசிப் பகுதியைச் சேமித்து, கால் பகுதியை செலவிட வேண்டும். பணத்துடன் எதையாவது வாங்குவதில் அவர் மனம் வைத்திருந்தால், உடனடியாக திருப்தி அடைவதற்குப் பதிலாக காத்திருந்து சேமிப்பது எப்படி என்று அவருக்குக் கற்பிக்கும்.
ஒட்டும் சூழ்நிலைகளில் இருந்து அவர்களுக்கு உதவ வேண்டாம்
பணத்தை சரியாகக் கையாள நேரம் எடுக்கும், மேலும் குழந்தைகள் வழியில் நிறைய தவறுகளைச் செய்வார்கள். ஆனால் உங்கள் குழந்தைகள் குழப்பமடைந்தால், நீங்கள் அவர்களுக்கு ஜாமீன் வழங்கக்கூடாது. ஜூனியர் வாரத்திற்கான தனது கொடுப்பனவை வீசுகிறார், ஆனால் சமீபத்திய ஐபோன் பயன்பாட்டை விரும்புகிறார் என்று சொல்லலாம். நீங்கள் அவருக்காக அதைக் கொடுத்து வாங்கினால், நீங்கள் அவருக்கு ஒரு பெரிய அவதூறு செய்கிறீர்கள். எல்லாவற்றிற்கும் பணம் செலவாகும் என்பதையும், அவர்களின் செலவுத் தேர்வுகள் விளைவுகளை ஏற்படுத்துகின்றன என்பதையும் குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
ஸ்மார்ட் ஷாப்பரை உருவாக்கவும்
எப்போதும் இயங்கும், விளம்பரத்தால் இயங்கும் உலகில், ஸ்மார்ட் கடைக்காரர்களாக எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பதைப் பற்றி குழந்தைகள் ஆரம்பத்தில் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். எதையாவது அதிகமாக செலுத்துவதற்கும் அல்லது பயனற்ற உத்தரவாதத்தை வாங்குவதற்கும் மூங்கில் போடுவது எளிது. கடையை எவ்வாறு ஒப்பிடுவது மற்றும் சிறந்த ஒப்பந்தத்தைப் பெறுவது என்பதை தங்கள் குழந்தைகளுக்குக் கற்பிப்பது பெற்றோரின் வேலை. எந்தவொரு பெரிய டிக்கெட் பொருளையும் வாங்குவதற்கு முன் ஆராய்ச்சி செய்வதன் மூலம், குழந்தைகள் புத்திசாலித்தனமான முடிவுகளை எடுக்க கற்றுக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், அவசரப்படுவதையும் தவிர்க்க வேண்டும்.
உங்கள் பிள்ளைகளை வேலை செய்ய ஊக்குவிக்கவும்
உயர்நிலைப் பள்ளி ஆண்டுகளில், கல்வி என்பது உங்கள் குழந்தைகளின் முதன்மை மையமாக இருக்கும், ஆனால் அவர்கள் வழியில் கொஞ்சம் பணம் சம்பாதிக்கக்கூடாது என்று அர்த்தமல்ல. பள்ளிக்குப் பிறகு ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் பிள்ளை வேலை செய்வது நல்ல யோசனையல்ல, ஆனால் வார இறுதி நாட்களில் உள்ளூர் மளிகைக் கடையில் இரண்டு ஷிப்டுகள் ஒரு வலுவான பணி நெறிமுறையை வளர்ப்பதில் நீண்ட தூரம் செல்லக்கூடும். வீட்டைச் சுற்றி அல்லது அருகிலுள்ள வேலைகளைச் செய்வது கூட உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு வேலை செய்வதன் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி கற்பிப்பதற்கான ஒரு வழியாகும்.
