மனித மேம்பாட்டுக் குறியீடு (எச்.டி.ஐ) மனித வளத்தின் அளவீடாக பல்வேறு நாடுகளுக்கு எண் மதிப்புகளை ஒதுக்குகிறது. இந்த மதிப்புகள் சுகாதாரம், கல்வி, வாழ்க்கைத் தரம் மற்றும் ஆயுட்காலம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி பெறப்படுகின்றன. குறியீட்டில் அதிக மதிப்பெண்களைக் கொண்ட நாடுகள் குறைந்த மதிப்பெண்களைக் கொண்ட நாடுகளை விட சிறப்பாக வளர்ந்ததாகக் கூறப்படுகிறது. உலகெங்கிலும் உள்ள மக்களின் வாழ்க்கை நிலைமைகளை மேம்படுத்துவதற்கான உத்திகளைத் தீர்மானிக்க உதவும் வகையில் இந்த அமைப்பு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இருப்பினும், சில விமர்சகர்கள் இந்த நடவடிக்கைகள் குறைபாடுடையவை என்றும் அவை செழிப்பு பற்றிய துல்லியமான படத்தை உருவாக்கவில்லை என்றும் வாதிடுகின்றனர்.
வளர்ந்த பொருளாதாரங்களில் மிகவும் பொதுவான சில காரணிகளுக்கு எச்டிஐ எடையை ஒதுக்குகிறது, ஆனால் அதிக அளவு வெற்றி அல்லது மனித மகிழ்ச்சியைக் குறிக்காது. சில விமர்சகர்கள் கல்வியை கணக்கீட்டில் சேர்க்க சவால் விடுகின்றனர். உயர் கல்வி, பல முயற்சிகளுக்கு மதிப்புமிக்கது என்றாலும், செழிப்புக்கான தெளிவான குறிகாட்டியாக இருக்கக்கூடாது. ஒட்டுமொத்த தனிநபர் மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தி (ஜிடிபி) மற்றும் நீண்ட ஆயுட்காலம் கொண்ட நாடுகள் அவற்றின் ஒட்டுமொத்த கல்வியறிவு வீதமும் கல்வித் திறனும் குறைவாக இருந்தால் அதிக எச்டிஐ குறியீட்டு மதிப்பெண்களை அடைய முடியாது. இந்த அளவீடுகள் எப்போதும் சமமாக மதிப்புமிக்கதாக இல்லாதபோது, குறியீடு கல்வி, சுகாதாரம் மற்றும் செல்வத்திற்கு சமமான எடையை ஒதுக்குகிறது. எச்டிஐ மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தியில் குறைந்த எடையை ஒதுக்குகிறது, இருப்பினும் ஒரு நாட்டின் ஒட்டுமொத்த உற்பத்தி பல மக்களுக்கு செழிப்புக்கு கணிசமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தக்கூடும்.
இந்த அட்டவணை குறியீட்டை செல்வத்தைத் தவிர மற்ற காரணிகளைக் கருத்தில் கொண்டு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, இது உலகளாவிய செழிப்பு மற்றும் வளர்ந்து வரும் சந்தை நாடுகளின் பன்முக ஆய்வுக்கு அனுமதிக்கிறது. இந்த அளவீட்டின் பலவீனங்கள் சில விமர்சகர்களை வெளியுறவுக் கொள்கையை நிறுவுவதில் அதன் நடைமுறைத்தன்மையை சவால் செய்ய வழிவகுக்கிறது. செழிப்பை பாதிக்கும் பிற காரணிகள் இந்த அளவீட்டால் போதுமானதாக பிடிக்கப்படாமல் போகலாம்.
